HISTORIA
El Instituto Educativo Ferro Carril Oeste forma parte del nuevo concepto de gestión que las autoridades del Club han puesto en marcha desde el 2015. Un club social abierto, que además brinde a la comunidad una PROPUESTA INTEGRAL DE EDUCACIÓN, CON EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA como mediadores de una formación integral de niños y jóvenes.
En el año 1969, el Club ya reconocido como una ENTIDAD LÍDER EN EL DESARROLLO SOCIAL, CULTURAL, RECREATIVO Y DEPORTIVO, decide la creación del primer jardín de infantes que funcionara dentro de un Club. Es por entonces cuando “EL TRENCITO VERDE” ABRE SUS PUERTAS inspirado en la idea de ofrecer un espacio de educación para los hijos de los socios.
Luego de 12 años de intervención, Ferro decide la inclusión de un Instituto Educativo, incorporado a la enseñanza oficial, iniciando una nueva etapa con la reapertura de la ESCUELA INFANTIL y la inauguración de la ESCUELA PRIMARIA.
En el año 2024 el Instituo inaugurará su Escuela Secundaria con orientación en Educación Física. Próximamente podremos brindarles mayor información.
Un PROYECTO EDUCATIVO pensado para generar un ENCUENTRO con la cultura, las ciencias, la actividad física, el deporte, la vida en la naturaleza.
LA ESCUELA
¿QUÉ ESCUELA PROPONEMOS?
Pensamos en una Escuela que en cada nivel de enseñanza:
Fomente la CURIOSIDAD, el DESEO DE SABER, que invite a interrogarse por el mundo, a generar hipótesis y buscar explicaciones.
Promueva el VALOR DEL CONOCIMIENTO Y DEL ESTUDIO.
Garantice el DERECHO AL JUEGO como estímulo para el desarrollo afectivo, físico, intelectual y social de cada uno.
Forme a los niños y niñas como ESTUDIANTES Y CIUDADANOS favoreciendo su progresiva autonomía y la construcción de prácticas y valores vinculados con la convivencia en la sociedad.
Propicie una actitud de confianza en cada niño y niña respecto de su posibilidad de aprender en todas las áreas, VALORANDO Y RESPETANDO LOS PROPIOS RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE y reconociendo el error como parte inherente al aprendizaje.
Promueva el RESPETO A LA DIVERSIDAD y el rechazo a toda forma de discriminación
Propicie espacios de aprendizaje que promuevan el interés por la EDUCACIÓN FÍSICA, a través de experiencias placenteras de juego, buscando afianzar la disponibilidad corporal y la FUTURA INSERCIÓN EN EL ÁREA DEPORTIVA.
Fomente la apreciación del arte en sus diversas manifestaciones y la exploración y producción a través de DIVERSOS LENGUAJES ARTÍSTICOS-EXPRESIVOS.
Promueva la INMERSIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS (INGLÉS desde Sala 3 a 7° Grado, PORTUGUÉS en 7° Grado) desde un enfoque comunicativo que permita desarrollar progresivamente la comprensión, producción oral, lectura y escritura.
Genere propuestas de enseñanza que INCLUYAN LOS MEDIOS DIGITALES de manera significativa, abordando los desafíos de la formación de lectores y escritores en la cultura contemporánea, resolviendo problemas y proponiendo explorar y producir a través del lenguaje audiovisual integrándolo a otros lenguajes.
En la “Escuela de Ferro” la EDUCACIÓN FÍSICA constituye un eje transversal de toda la propuesta, incluyendo INICIACIÓN AL DEPORTE Y NATACIÓN (incluido en la jornada escolar) en las instalaciones del club.
NIVEL INICIAL
Organización de la jornada
HORARIO
• Jornada Completa
09hs. a 16.45hs.
Salas de 18 meses, 2, 3,4 y 5 años.
• Jornada simple
9 a 12.15hs.
Sala de 18 meses
La institución cuenta con
Pre-hora: 8hs a 9hs.
Las jornadas del turno tarde se desarrollan en base a diferentes areas.
Desde nuestro Nivel Inicial, nos proponemos sostener los ejes de trabajo del Proyecto Escuela del Instituto, buscado que los niños:
• Aprendan a traves de escenarios lúdicos relacionandose, compartiendo y construyendo vínculos y conviviendo en un clima de respeto y solidaridad
• Desarrollen la curiosidad, la creatividad, descubran el mundo que lo rodees, desde el inicio de su escolaridad, a partir de proyectos que parten de sus intereses
• Se interesen por la literatura, el cuidado de los libros y se inicien en el conocimiento de diferentes estilos literarios.
• Desarrollen el aspecto físico y psicomotor acercándolo al deporte, el cuidado del medio ambiente y la vida en la naturaleza
• Valoren el vinculo con las familias a traves de su participación en distintas propuestas a lo largo del año
Modalidad de Talleres
AREA DEPORTIVA
Natacion
iniciación al deporte
(ambos obligatorios desde los 2 a;os)
AREA ARTISTICA
Artes combinadas (música y plástica)
Literario
Escenarios Ludicos
OTROS
Cocina
Construcciones
Desarrollados y programados de acuerdo a los intereses y necesidades de cada grupo
Paseos y Salidas: Pensados y programados de acuerdo a los proyectos a desarrollar
Las familias podrán optar por contratar el servicio del comedor o vianda. Los alimentos que se sirven en comedor son elaborados diariamente en la cocina de la Escuela por personal idóneo y de acuerdo a la normativa emanada por bromatología escolar. Mensualmente se envía a las familias el menú que es supervisado y avalado por una nutricionista.
NIVEL PRIMARIO
ÁREA |
TALLERES |
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ARTÍSTICA |
ARTES VISUALES |
Cada uno de estos talleres, a cargo de profesores especiales, se ofrece en 1 módulo semanal en TT + 1 hora curricular en TM |
MÚSICA |
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CIRCO |
Cada uno de estos talleres se ofrece en 1 módulo semanal en TT. |
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JUEGO |
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LENGUA EXTRANJERA |
INGLÉS |
3 módulos semanales |
EDUCACIÓN FÍSICA |
EDUCACIÓN FÍSICA |
2 horas curriculares semanales |
NATACIÓN |
1 módulo semanal (TT) (en la sede del club) |
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TARDE DEPORTIVA |
Tarde completa en la sede del club |
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Las familias podrán optar por contratar el servicio del comedor o vianda. Los alimentos que se sirven en comedor son elaborados diariamente en la cocina de la Escuela por personal idóneo y de acuerdo a la normativa emanada por bromatología escolar.
Mensualmente se envía a las familias el menú que es supervisado y avalado por una nutricionista.
Organización de la jornada
HORARIO
• Jornada Completa
8 a 16:45
La jornada del turno tarde está organizada en dos módulos en torno a tres áreas.
EOE
(Equipo de Orientación Escolar)
El EOE es un equipo de profesionales que acompaña la tarea del Equipo Directivo y Docente en el seguimiento individual y grupal de los alumnos.
Desde una perspectiva institucional, entiende la orientación escolar como un proceso que encauza las capacidades de los niños y posibilita su integración en el entorno social, así como la adquisición de aprendizajes para la construcción de su plan de vida.
Es tarea de los responsables del EOE trabajar en conjunto con el cuerpo docente y cuando fuera pertinente, asesorarlo para la elaboración de estrategias que favorezcan en los alumnos la construcción de herramientas que les permitan abordar las problemáticas que surjan y proponer alternativas de solución particulares.
Colabora, además, junto al accionar de los diferentes miembros de la escuela, en la consecución de ambientes de trabajo facilitadores del aprendizaje.
PREGUNTAS FRECUENTES
CATEGORIAS
Si, para ser alumno es condición obligatoria tener Número de socio y Cuota Social al día. Los menores de 3 años tienen que estar asociados con un adulto.
Estamos realizando reuniones informativas virtuales para ambos niveles, con algunas vacantes disponibles y otras supeditadas a la continuidad de los alumnos actuales.
Deberan comunicarse via mail a institutoefco@gmail.com.
No, se ofrece exclusivamente para Sala de 18 meses. A partir de Sala 2 es obligatoria la jornada completa puesto que desarrollan Talleres por la tarde que creemos son de vital importancia para el desarrollo de los niños y la orientación de la escuela.
No. La propuesta del turno mañana y tarde en donde se incluyen los talleres forman parte del proyecto pedagógico de la escuela y todos son obligatorios
No. La jornada está organizada incluyendo el momento del almuerzo, que está a cargo de un grupo de docentes.
No, para Ingresar a la Sala de 1 tienen que tener 18 meses cumplidos al Iniciar el ciclo lectivo.
Hasta 19 alumnos en Sala 1 y hasta 24 chicos en el resto de las Salas o Grados. Sujeto a cantidad de docentes por Sala/grado.
CONTÁCTENOS
Para contactarse con nosotros complete el siguiente formulario o bien escriba un correo a inscripcionesescuela@institutoferro.edu.ar
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